读者简介
孙媛利，渭南高新区第一小学教师，一级教师，担任一线数学教学十余年，曾获得县级教学新秀，市级优秀微课，“一师一优课”省级优课，区级精品课二等奖等荣誉。参与多项省、市、区级课题研究并顺利结题，在国家级期刊发表论文并获奖。
读书推荐
本书收集了吴正宪老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，并附以专家的精彩点评和同行的学习感悟。吴正宪老师为学生提供了“好吃又有营养”的数学课堂，众多课例不仅展示了她高超的教学艺术和驾驭课堂的能力，更体现了她独特的儿童观和数学教育观。
读书笔记
读书心得
吴正宪老师因数学课上得好，让大家认识了她，让孩子和老师们喜欢上了她！怀着这样一种享受的心情，我翻开了《听吴正宪老师上课》这本书。通过读这本书，我更深地了解了吴老师的课堂，更加期盼能现场观摩吴正宪老师的课堂。
一、真情流淌的生命课堂
品味吴老师的课堂，“真情”是最突出且最有力的字眼。她真诚地牵着学生的小手，和他们一起说着、笑着、思考着，用教师的爱唤醒学生的情，让学生因为喜欢教师而喜欢数学，因为喜欢数学而喜欢学习。在《分数的初步认识》教学片断中，她用心地去了解孩子，走近孩子，真正成为了孩子们的大朋友，孩子们获得的不仅是知识，是方法，更有做人的哲理，他们真真切切地感受到了生命成长的幸福。
二、思维碰撞的智慧课堂
在课堂中，吴老师善于制造思维矛盾，使学生在解决矛盾的过程中感受智力活动的快乐。随着课堂的深入、思维的碰撞，认知矛盾逐渐凸显，在师生的交流、探索、辩论、合作中，矛盾又不知不觉地化解了，显得那么水到渠成，恰到好处。在《商不变的性质》教学片段中，面对学生的质疑，吴老师并没有亲自解释，而是引起同学之间的争论，让同学自己发现、探讨，自己来解决疑问，从而对商不变的性质有了进一步理解。吴老师带着智慧走进课堂，又在课堂中播种智慧、催生智慧，孩子们在她精心编织的智慧摇篮中体验着数学学习的快乐。
三、充满魅力的生活课堂
走进她的数学课堂，就会发现她把鲜活的生活题材引入课堂，将数学抽象的内容附着在现实背景中，使学生在数学课堂上享受精彩纷呈的生活数学，令课堂充满魅力。在《小数的加法和减法》教学片断中，吴老师设计的课前购物活动，让学生置身其中，对数学课堂产生了浓厚的兴趣。一张小小的购物小票，为枯燥的计算教学赋予了生活的气息，使得数学法则不再是令人生畏的抽象概念，在具体的情境下，计算教学变得鲜活起来。
在今后的教学中，我会细细揣摩吴老师的课堂，分析其课堂教学背后的教育理念及价值观，在实践中不断尝试，让每一位孩子都能获得良好的数学教育！
陕公网安备61050202000725号
发表于 2024-3-27 20:47:28
